读经纬网图，回答下列问题（12分）

（1）、写出A、B、C、D四点的经纬度。

点A的位置：（___、___）        点B的位置：（___、___）

点C的位置：（___、___）        点D的位置：（___、___）

（2）、D点位于E点的______方向。

（3）、A点位于东、西半球中的_____半球。

（4）、B点是处于_____纬度带，E点是处于______纬度带。

阅读材料，回答问题。材料：很多教师会分层布置作业，要求学困生只完成一些难度低的作业，但这样做弊端明显：学生会变得越发自卑，学困生虽会找回一些自信，但不会长久--遇到稍难的问题还是不会，信心再次受到打击，因为考试是不分层的；学困生的学习动力、能力将一直处在较低的水平上。所谓分层，与其放在作业中，不如放在批改中。教师在批改学生作业时，针对不同学生可以采取不同的批改和反馈策略，不如做好个别化辅导或发动同伴协助，运用帮带法。布置开放性作业，适时把作业主动权交给学生。作业内容可与学生生活相结合，也可以与社会活动相接轨，题材要广泛、思路要开阔，形式要多样。

问题：请结合案例谈谈如何实现以人为本的学生观。