（1）①联系具有普遍性。我们要充分认识产生雾霾天气的复杂原因，全面把握影响雾霾天气的因素，科学寻求对策；②联系具有客观性。人们的活动要受到生态环境的制约，人不能随心所欲发挥自己的能动性；③联系具有多样性。在治理雾霾天气的过程中，一切以时间、地点、条件为转移；④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，考查影响雾霾天气的各个因素，统筹考虑治理方法。

（2）①政府要贯彻落实科学发展观，加强宏观调控，引导企业转变经济发展方式；②政府要依法实行企业破产制度，及时淘汰浪费资源、污染环境的落后企业，实行社会资源的合理配置和产业结构的合理调整；③企业要自觉负担自己的社会责任，实行绿色、环保、低碳发展，加强能源资源节约和生态环境保护；④企业要提高自主创新能力，使企业发展由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠技术进步、科学管理转变。

（3）①人们的审美素养是通过对社会生活的体验，特别通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；②对传统审美文化进行批判性继承，积累起深厚的审美文化底蕴；③加强思想道德修养和科学文化修养，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，成为一个脱离低级趣味的人；④投身社会主义精神文明建设的伟大实践，践行社会主义荣辱观，明辨是非、善恶、美丑。

题目分析：（1） “美丽中国”是十八大报告的亮点，但是环境污染的现实让我们坐立不安，本题从生活与哲学的角度，从唯物辩证法的联系观的角度，我们需要展开知识点，从联系的普遍性、客观性、多样性、系统优化的方法去说明。（2）解答本题的具体要求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明，无需做过多的扩展和延伸。设问是如何发挥企业在建设“美丽中国”中的作用，我们要结合材料，选准角度，从政府的角度，应从落实科学发展观，加强宏观调控，产业结构调整等知识点来展开；从企业的角度，应从社会责任，提高自主创新能力等知识点来展开。（3）“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答此类题，可运用定位法来破解，主体定位法一般运用演绎思维对试题进行分析。本题从文化生活的角度，我们需要展开知识点，从社会生活的体验，对传统审美文化批判性继承，加强思想道德修养和科学文化修养，投身社会主义精神文明建设的伟大实践等知识点去说明。