学校栽了6行杨树,每行15棵,栽的柳树比杨树多40棵,栽了多少棵柳树?
6×15 =90(棵),90+ 40= 130(棵)
一列沿x轴传播的简谐波某时刻的波形图线如图中甲所示,若从此时刻开始计时,则
A.若该波沿x轴正方向传播,则图乙可能是a质点的振动图线
B.若该波沿x轴正方向传播,则图乙可能是c质点的振动图线
C.若该波沿x轴负方向传播,则图乙可能是b质点的振动图线
D.若该波沿x轴负方向传播,则图乙可能是d质点的振动图线
课内阅读(12分)
(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
小题1:这两段文字描绘的是 和 。(2分)
小题2:花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。“闹”换成“叫”行不行?为什么?(3分)
小题3:第(1)段划线句的妙处。(3分)
小题4:(2)都在微微润湿的空气中酝酿”句中的“酝酿”的含义是什么?(2分)
小题5:(2)段中引用“吹面不寒杨柳风”一句有何作用?(2分)