问题 论述题

(14分)以下是七年级学生小丽的三个日记片段。运用所学知识,回答问题。

(1)请你给片段一中的小丽为创建一个新的班集体提几条锦囊妙计?(4分)

(2)请你给片段二中的小丽推荐好的方法,让她成为学习的管理者。(4分)

(3)如果你是片段三中的小丽,你想对妈妈说些什么?(6分)

答案

(14分)(1)共同的目标,前进的动力;各尽所能,发挥所长,奉献集体;团结协作,互助前行。(写出两点得4分)

 (2)①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间(写出两点得4分)

 (3)每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。(2分)每种学习方式都有其长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。(2分)我们要摸索新的学习方式,努力找到更适合自己的学习方法。(2分)

题目分析:(1)本题主要是回答怎样创建一个新的班集体,那就得明确什么样的班集体才是好的班集体,那就是有共同的奋斗目标,有前进的动力,班集体中的成员能各尽所长,团结互助,据此回答即可。

好的学习方法有很多,比如学会自主学习,学会制定计划,学会预习、及时复习,科学安排时间等,据此回答即可。

回答本题时首先要明确,学习方式因人而异、因学科而异,只有根据自己的特点和个性,适合自己的学习方法,才是最好的学习方式和方法,不能一概而论,也不能盲目模仿,要根据自己的特点取寻找适合自己的方式方法。

探究题

阅读下面的寓言故事,读后按要求回答问题。

【甲】有个人有一头驴和一匹马。一天,它们驮着货物赶路。驴劳累了,对马说:“我吃不消了,你多少帮我驮一点儿货物吧。”马不愿意帮驴的忙。驴倒地死了。随后,主人把驴的全部货物移到了马身上,并在上面放了一张驴皮。马心里想:“我不愿意帮驴一点忙,现在却必须驮运全部货物,还得加上它的皮。” 结尾:                                                             

(1)请在故事结尾处的横线上加一句起画龙点睛作用的议论。

(2)驴和马的故事让你想到了一个词语或一句谚语或一句俗语、名言(只写一个)是                        

【乙】驴子看到主人精心照料马,还给他精美的饲料,想到自己亮糠麸都不够吃,还要做十分繁重的工作,便悲伤地对马说:“你真幸福!”当战争爆发时,这匹马在枪林弹雨中冲锋陷阵,不幸受伤。驴子见到后,不再觉得马比自己幸福,反而觉得马比自己更可怜。

【丙】 有头驴子披着狮子皮四处游荡,吓得那些小动物四处逃窜。驴看见狐狸,也想去吓唬吓唬他。狐狸正巧听出了驴子的叫声,便一下子跳到驴子背上,拍着驴子的脑袋,嘲笑它说:“如果我听不出你的叫声,我也会吓跑,可现在,你只能当我的坐骑了。”

从驴子的角度,写出这两则则寓言的寓意:

【乙】                                                                                                                 

【丙】                                                                                                                  

单项选择题