问题
问答题
结合课文内容回答问题。
1．林务官“打扫”森林的做法错在哪里呢？
2．为什么说生物真是人类的好老师呢？
答案
1．破坏了大自然的生态平衡。
2．人们从动物身上学到了好多知识而发明了许多有用的东西。
(意思对即可)
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结合课文内容回答问题。
1．林务官“打扫”森林的做法错在哪里呢？
2．为什么说生物真是人类的好老师呢？
1．破坏了大自然的生态平衡。
2．人们从动物身上学到了好多知识而发明了许多有用的东西。
(意思对即可)
某小组设计如图装置（部分夹持装置已略去），以探究潮湿的Cl2与Na2CO3反应得到固体物质的成分。
（1）试剂X的化学式 。A中制取Cl2的离子方程式 。
（2）试剂Y的名称为 。
（3）通入一定量潮湿的Cl2反应后，经检测，D中只有Cl2O一种气体，C中只含一种氯盐外，同时含有NaHCO3等，某同学对C中所得固体残渣的成分进行探究。
①提出合理假设。
假设1：存在两种成分：NaHCO3和 ；
假设2：存在三种成分：NaHCO3和 。
②设计方案，进行实验。写出实验步骤以及预期现象和结论。
限选实验试剂和仪器：蒸馏水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、试管、小烧杯。
| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
 步骤1：取C中的少量固体样品于试管中，滴加足量蒸馏水至固体溶解，然后将所得溶液分别置于A、B试管中。 | |
| 步骤2：向A试管中滴加BaCl2溶液 | |
| 步骤3： |
（4）已知，Cl2O与水反应生成次氯酸，则D中Cl2O进入E反应的化学方程式为：
。