(1)原因：①社会主义市场经济具有鲜明的特征，这是创造中国经济奇迹的基础。（2分)②把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，是我国改革开放的一条宝贵经验。社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性。(2分)

措施：①贯彻落实科学发展观，增强发展协调性，实现经济又好又快发展。(1分) ②提高企业创新能力，提高竞争优势，扩大内需促进国民消费需求。（3分) ③处理好初次分配与再分配中效率与公平的关系，将收入差距控制在合理范围内。（3分)④加快转变经济增长方式，推动产业结构优化升级。（3分)

(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。随着经济发展和社会进步，广大人民的利益应该得到日益充分的实现。(3分)所以我国政府要贯彻落实科学发展现，以人为本，使发展成果惠及全体人民，不断满足日益增长的国民消费需求。 (2分) ②我国宪法和法律赋予并保障公民享有经济、文化等各项权利。随着经济社会发展，公民权利应更好地得到落实和完善。 (2分)因此我国政府解决国民收入分配中效率与公平的关系，更加注重社会公平，以缩小贫富差距，改善人民生活条件，提高人民生活质量。(2分) ③我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，其宗旨是为人民服务，基本原则是对人民负责。(2分) ④我国政府有组组社会主义经济建设和提供社会公共服务的职能，所以政府不断提高公共服务的能力，以促进社会经济全面协调可持续的发展，提高人民生活水平。 (5分)

题目分析：（1）①“原因类”主观题在论述题中较为常见，重在考查学生理解课本知识和熟练掌握知识间内在联系的能力。一般最常见的设问是“为什么”，也有间接地隐性设问，如“这样做的理由是?”设问是回答“中国之谜”的原因，我们要结合材料，选准角度，从社会主义市场经济的基本特征来展开。②“如何做”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先摆出相关的理论依据，然后结合材料提出解决问题的方法、途径或措施。我们应从贯彻落实科学发展观、创新、处理好初次分配与再分配中效率与公平的关系、转变经济增长方式等知识点来回答。（2）设问强调知识间的内在联系，突出对学生学习方法和学习能力以及对知识的创新运用能力的考查，即对学科思想方法领悟和掌握程度的考查。本题从政治生活的角度，我们需要展开知识点，从国家的性质、宪法和法律赋予并保障公民享有经济、文化等各项权利、政府的宗旨、基本原则等知识点去说明。