案例九：

一般资料：求助者，女性，21岁，医科大学护理系三年级学生。

案例介绍：求助者考入医科大学，三年级后开始学习临床，有时要在同学之间相互练习操作，比如注射、输液等。求助者第一次在同学身上练习输液，几次都没有成功，那个同学手背上出了一点血，求助者非常恐惧，当时心跳加快，呼吸急促，四肢颤抖，瘫坐在地。求助者原本不知道自己害怕血，现在知道自己“晕血”，觉得今后无法从事护理工作了，可已经学习了三年，转专业又很困难，内心十分苦恼。近来食欲下降，失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用冲击疗法解决对血的恐惧。经过治疗取得明显效果，求助者不再对血感到恐惧。

单选：冲击疗法主要适用于解决（）。

A．产后抑郁

B．特定情境的恐惧

C．考试焦虑

D．亲人去世的悲伤

美国谈判协会会长尼尔伦伯格在《谈判的艺术》一书中说：“婚姻是一个历史悠久的谈判主题。”以下哪个选项能够推演出这个结论（）

A.谈判是复杂的心里活动过程

B.谈判是人们的理性行为

C.谈判是参与者的互动过程

D.谈判是满足需要的合作过程