问题 选择题
复数z对应的点在第二象限,|z|=3,实部是-
5
,则
.
z
是(  )
A.-
5
+2i
B.-
5
-2i
C.A={(x,y)|x+3y=7+2i}D.B={(x,y)|x-y=-1-2i|
答案

复数z对应的点在第二象限,则

.
z
是第三象限,显然A不正确;

选项B它的模是

(-
5
)
2
+4
=3,满足题意,正确;

选项C、D复数对应的点都不是第三象限,故不正确.

故选B.

单项选择题
阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。

煮书

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”

  爷爷笑了:“书是精神食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那么多好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

  “爷爷,你看我该怎么‘煮’呢?”

  “你可以从'煮'语文书人手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩。

1.联系上下文解释下列词语的意思。

得心应手:_______________________________

豁然开朗:_______________________________

2.从短文中找到带有“不仅……还……”的句子,读一读,再造句。

不仅……还……___________________________

3.按要求填空。

(1)使“我”感到奇怪的问题是:__________

(2)“我”认为“煮书”是__________,而爷爷说“煮书”是指__________

(3)“煮书”的好处是__________