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问题 口语交际，情景问答题

2006年11月6日至17日，国家民委将组织西南大学艺术团赴台湾进行文化交流演出，届时艺术团将绕行台湾岛一圈，行程两千公里，计划演出7场。请为他们的演出拟写一个两句话的横幅，以彰显主题，营造气氛。要求两个句子字数相等，字数不限。（4分）                                                                                     

答案

答案示例：

（1）两岸人民心连心，文化艺术共繁荣

（2）加深民族情谊，促进文化交流

（3）加强两岸文化交流，搭建民族感情桥梁（内容2分，形式2分）

阅读理解与欣赏

阅读下文，回答问题。   

　　 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。   

　　夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，收割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

1．给下词语中的划线字注音。 

春华秋实（ 　 ）  　迸发（ 　 ）  　匍匐（　  ）（　  ）

2．第三段中指出夏季是“一个承前启后、生命交替的旺季”，结合上文理解，作者运用___________的写法来表现夏季这一特征的。

3．结合上文，说说作者是从哪几个方面来写 “人们的每一根神经都被绷紧”的。

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填空题

改善生条质量的措施包括（）、（）和（）三个方面。
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