问题 材料分析题

材料一:有关调查显示:截止2006年年底,我国网民已达到1.24亿,其中18岁以下的未成年人占16.4%,达1540万人,染有“网瘾”的未成年人约达250万人。目前,青少年违法犯罪案件中,与网络有关的案件已经占70%--80%。

材料二:青少年“沉迷网络”一直是社会各界关注的焦点。未成年人保护法修订草案增加规定:“国家采取措施,组织研究开发阻止未成年人沉迷网络的新技术。”2006年3月23日,共青团中央、国务院新闻办、教育部、公安部等14家部委日前联合发出通知:要实施青少年绿色网络行动。

某市教委为响应上级的号召,下发通知要求各中小学组织为期一周的“绿色上网健康行”专题教育活动。

(1)根据材料一,联系实际指出网瘾对青少年有什么危害?

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(2)运用精神文明的有关知识,说说为什么要开展“绿色上网健康行”专题教育活动?

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(3)作为青少年,应该如何践行“绿色上网健康行”,请谈谈你的措施。

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答案

(1)①影响身心健康。②影响学习。③破坏家庭幸福。④诱发违法犯罪。

(2)①思想道德建设体现了精神文明的性质和发展方向,是发展先进文化的重要内容和中心环节。目前,部分青少年学生的网瘾现象比较严重,严重影响了青少年的学习和身心健康,甚至诱发违法犯罪。

②开展“绿色上网健康行”专题教育活动,有利于提高青少年对健康上网的认识;有利于指导和监督青少年正确上网;有利于促进青少年的健康成长;有利于教育和培养青少年,营造和谐家庭和和谐校园。

(3)①在家长的监督下正确上网,并自觉控制上网的时间。②在老师的指导下正确上网,利用网络为自己学习所用。③依法自律,正确对待父母和学校的教育,增强自我保持护意识。④遵守《青少年网络文明公约》,做到文明上网,不荒废学业。

阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

《论语》十则

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

1.请指出下列句中的通假字并解释。

不亦说乎。___________________

由,诲女知之乎。_____________

是知也。_____________________

2.解释下列加粗的词。

人不知而不:(   )

不习乎:(   )

思而不学则:(   )

恕乎:(   )

3.子曰:"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之"这句话的主要意思是(  )

A.要向所有的人学习,学习好的,不要学坏样。

B.三个人在一起走路,其中必定有能够做我老师的人。

C.每个人都有值得我学习的地方。

D.别人的优点应该学习,别人的缺点应该引以为戒。

4.翻译下面的文言句子:

①知之为知之,不知为不知,是知也。

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②学而不思则罔,思而不学则殆。

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