2011年1月开始的整治互联网低俗之风专项行动取得重大成果，对进一步净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康有序发展具有重要意义。
某校以此为契机，在全校学生中开展了一次“文明上网，做时代少年”的主题活动，引导同学们正确使用网络，成为网络的主人。具体活动内容如下：
活动一：“网络利与弊”辩论擂台赛
（1）请你任意选择正方或反方，围绕各自观点，在表格中列出论证要点。
◇正方观点：网络利大于弊
◇反方观点：网络弊大干利
活动二：信息“节食”，戒除网瘾
（2）近年来，“电脑综合症”、“网络成瘾症”等名词和青少年挂上了钩。青少年怎样才能避免患上这些症状？
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活动三：建设绿色校园网
（3）为使同学们更好地享受健康的网络生活，学校决定开设“绿色校园网”。请你为该网站设计几个版块。
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（1）①正方观点：网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流；上网可以开阔视野，扩大知识面，拓宽中学生获得知识的途径，提高中学生的素质。②反方观点：网络存在着不良信息，游戏泛滥，黑客恶意攻击等现象，青少年自控和分辨能力还不强，易受不良影响。部分网吧经营者缺乏法律意识和道德观念，青少年易迷恋网吧、荒废学业，造成性格孤僻、情绪低落，甚至走上犯罪道路。
（2）学会合理安排时间、珍惜学习时间、认真履行受教育义务；树立远大理想，有明确的学习目标，培养广泛的兴趣爱好；培养坚强的意志力；学会“信息节食”。有节制上网；提高明辨是非能力，抵制网络上的不良诱惑等。
（3）如“校长信箱”“师生对话”“知识天地”“心灵港湾”等。