问题 问答题

我国东部某一城市的总体规划,规划人口规模35万人,用地规模35km2。该市是其所在省属地域范围内的一个中心城市,其东南方向为某沿海经济发达的大城市,北面约200km,是其所在省的省会大城市。

该市地处两条主要河流的交汇处,一区西侧有两处省级风景区隔江相望,北面、东面有两个主要山系的余脉,使城市处于一个盆地中,静风频率高,城市热岛效应较强,污染不宜扩散。有一条高速公路从城市西南侧绕城而过,东南是铁路及站场。

该城市总体规划如图1-26所示。

问题试根据该城市总体规划对本方案进行综合评析。

答案

参考答案:

1.方案中的优点 (1)根据该城市周围用地条件及环境来看,采用紧凑的城市格局比较合理,由于受河流分割,规划布置成两个组团,结构比较合理。 (2)城市主要功能用地分区比较明确。 (3)道路网布置清晰,功能明确,特别是结合地形布置。 (4)城市绿地景观系统的组织比较有特色,特别是西河北岸留出了充足的滨河景观带。 (5)该市处于一个盆地,静风频率高,城市污染难以扩散,为此,城市新工业区选址在西南角,盆地以外,并在主导风向方向规划了一个楔形绿地,以改善城市小气候。 2.主要问题及解决方法 (1)三类工业用地不应布置在风景区的附近,且位于主干河流上游,应迁到支干河流东岸组团,集中布置。 (2)支干河流东岸的工业组团与支干河流之间应留出防护绿带,既起到防护作用,也可创造较好的景观岸线。 (3)二类工业区不应布置在城市上风向,因其对城市环境有一定污染,应迁到支干河流附近。 (4)省道穿越城市中心区,对城市造成很大干扰。应外迁到城市北侧,形成北外环路,再接到高速公路出口处。 (5)污水处理厂西侧的桥梁没有功能要求,可以去掉。 (6)城市新建大型电站是城市重要基础设施,根据规划法中关于城市规划区划定的意义,应列人城市规划区内。因此应扩大城市规划区的范围,将城市新建电站包括在城市规划区范围内。

选择题
阅读理解与欣赏

父亲,你是座耸立的山

胡章平

     (1)小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李,说道:“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声,木讷的父亲就再没开口,只是默默地看车来的方向,手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲,内心一阵酸楚。父亲太苍老了,但我却要离家远行去读大学,他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了,我这长子能给这个家带来什么,弟妹小,母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体,我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了,我跳上汽车,父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍,挨个儿拍了拍,才递给我。我站在车门口,等着父亲还有什么话,但他只是眯着眼睛,看了我几眼,终于没说一句话。车开了,父亲还站在那儿,直到变成了一个黑点,被汽车掀起的漫天尘土裹住。

      (2)放寒假了,又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调,平平静静。父亲去山上干活还没回来,母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里,找了把锄头上山去找父亲。

      (3)村子四周都是山,山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上,只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁,站在高处向四周张望,见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的,远远看去,父亲显得那么瘦小,要不是正挥着锄头,真疑心那不过是山上的一棵树,-块石头,一点也不起眼。我走过去,父亲直起腰看清是我,笑着问:“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不,锄一会儿吧。”父亲便没再坚持,我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静,我们都没有说话,像从前干活一样,能听见有节奏的锄地声。

      (4)天渐渐黑了,山脚边的村子里炊烟袅袅,传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身,抹了抹额头上的汗,拍拍身上的尘土,说道:“回去吧。”我扛起锄头,沿着小路,慢慢向山脚走去。父亲走得很慢,头上的咖啡色毡帽上有些尘土,我几次想替他掸去,但终于停住了手,我不想打搅正在专心走路的父亲。

      (5)几年过去了,到了四年级,研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇,左思右想总下不了决心,眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛,还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛,然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了,但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶,却没有问。吃过晚饭,收拾好后,父亲和我坐在厨房里的桌边,母亲在一旁纳着鞋底,小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了:“我想读研究生,特地回家来商量,我只是担心……”我没有说下去,看着眼前苍老的双亲,看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁,我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着,脸上仍是那平静的表情,母亲停止了纳鞋,一会儿看看我,一会儿看看父亲,嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静,我的心悲哀起来,为父亲也为自己。

     (6)父亲打破了沉默,声音很安详:“考吧,别担心家里。”我刚想张嘴,父亲又说:“读书是好事,不能误了。坐了一天车,早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了,屋内又沉默了。我没有再说什么,站起来向里屋走去。

     (7)第二天父亲送我上路了,我们一前一后走着,和第一次送我上大学一样,所不同的是,没背行李,但我却多了份重压。车来了,父亲道:“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了,我还能看见父亲仍站在那儿。

     (8)父亲,回去吧。

1.“父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中,将“我的”去掉是否影响原意?为什么?

                                                                                                                                                       

2.“我忘了问父亲在哪座山上”干活,是“我”的粗心吗?

                                                                                                                                                       

3.在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”?

                                                                                                                                                      

4.读了本文后,你有什么新的认识,请结合生活经历谈谈。