问题 选择题

读我国某城市气候统计表。完成小题。

 月份

项目  

123456789101112
风力≥8

级的日数(天)

1.51.93.75.63.61.00.60.30.40.81.40.6
平均气温(℃)-3.2-0.76.413.721.226.027.326.320.614.46.3-0.7
降水量(mm)3.37.39.143.233.354.524716648.926.226.03.5
小题1:该城市可能位于                                                   (  )。

A.鄱阳湖平原

B.宁夏平原

C.成都平原

D.黄淮平原小题2:该地最主要的降水类型是                                       (  )。

A.对流雨

B.锋面雨

C.地形雨

D.台风雨小题3:实际观测发现,该城市5月份的光照条件优于7月份,其主要原因是(  )。

A.大气中云量较少

B.白昼时间长

C.正午太阳高度较大

D.地面温度较高

答案

小题1:D

小题2:B

小题3:A

小题1:由于最冷月平均气温低于0 ℃,因而排除位于秦岭—淮河一线以南亚热带的鄱阳湖平原和成都平原;宁夏平原地处内陆,年降水量在400 mm以下,也应排除。选D。

小题2:结合第9题答案,黄淮平原受台风影响较小,地形平坦,地形雨少,因而排除C、D两选项;北方地区夏季会产生对流雨,但也是局部的,降水量和降水范围远不如锋面雨的大,应排除。选B。

小题3:对比分析两个月份降水量可以发现,5月份降水量远少于7月份,原因是5月份晴天多,光照强。选A。

阅读理解与欣赏

阅读丁立梅的《花盆里的花仙子》一文,完成后面小题。(11分)

①他一直不是个好学生,惹事生非,自由散漫,不学无术。老师们看到他就摇头,同学们也不待见他。为了让他少惹事,老师们对他说:“张星,这次考试,你可以不参加。”“张星,星期天补课,你可以不来。”那么,好吧,他乐得逍遥,整日里游东逛西,打发光阴。偶尔坐在教室里,也是伏在桌上睡觉。

②新来的女老师,有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草,自己掏钱包,买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊,那个窗台上放一盆吊兰,教室被她装点得像个小花园。

③那天,上课铃声响过后,他才拖拖沓沓进教室,却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆,对他说:“张星,这盆花放在你旁边的窗台上,交给你管理,可以吗?”

④他有些意外,一时竟愣住了。定睛看去,花盆里只一坨泥,哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑,笑吟吟说:“泥里面埋着花的根呢,只要你好好待它,它会很快长出叶来,开出花来。”

⑤他接下花盆,心慢慢湿润了,第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上,他还是一副满不在乎的样子。

⑥他极少再东游西荡,呆在教室里的时间,越来越长。他不再伏在桌上睡觉,他给那盆花松土,浇水。他的眼光,常不由自主地望向那只小花盆,心里开始充满期待。

⑦春寒料峭的日子,那盆土里,竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小,像羞怯的小虫子,探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫:“啊,出芽了!”心里的欣喜,排山倒海。同学们簇拥过来,围在他的座位旁,和他一起观看花长芽。弱小的生命,在他们的守望中,渐渐蓬勃起来。三月的时候,葱绿的枝叶间,开出了桃红的花,一朵,再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。

⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花,突然微笑地问他:“张星,你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说:“风信子的花语是,只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生。”他没有吱声,若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼,把他黯淡的人生,照得色彩明艳。

⑨他开始摊开课本,认真学习。本不是个笨孩子,成绩很快上去了。老师们都有些惊讶,说:“张星啊,没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心,像窗台上的那盆风信子,慢慢地盛开了。有些疼痛,有些欢喜。做人的感觉,原来是这么的好。

⑩后来,他毕业了。由于基础太差,他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点,租了一块地,专门种花草。经年之后,他成了远近闻名的花匠,培育出许多品质优良的花卉,其中,有各种各样的风信子。

小题1:请从“张星”的角度,用简要的语言概括故事情节。(3分)

小题2:联系具体语境,回答下面两小题。(4分)

(1)第⑦段中,“芽最初只有指甲大小,像羞怯的小虫子,探头探脑地探出泥土来。“请从修辞的角度赏析这个句子。

(2)第⑨段中,“有些疼痛,有些欢喜。做人的感觉,原来是这么的好。”请体会“有些疼痛”和“有些欢喜”的原因。

小题3:结合文章内容,分析文中女教师的人物形象(不少于两点)。(4分)

单项选择题