参考答案：

第一，原始的教育活动，是人类有意识的社会活动，具有一定的目的性，但谈不上严密的计划性。

第二，原始社会的教育没有阶级性，教育目的是为生产和社会生活服务。

第三，教育内容与原始社会生活需要相应，以生活经验为教育内容，但教育内容贫乏。

第四，教育手段主要是身教、言传，二者相辅而行，口耳相传，并结合实际动作的示范和模仿，没有文字和书本。

第五，教育目的一致，教育权利平等。

第六，原始教育是一种名副其实的"生活教育"，没有从生产劳动和"原始礼仪"中分离出来，教育活动在生产生活中进行。

第七，男女教育有区别，根源在于分工。

第八，教育水平低，教育没有专门人员、专门机构场所、专门的组织形式。

第九，教育与原始宗教和仪式有着紧密的联系。