在形式运算阶段,儿童获得了守恒概念。
参考答案:错
解析:在具体运算阶段,儿童获得了数的守恒概念
下面的操作不能在桌面上建立应用程序的快捷方式的是()。
A.用鼠标右键单击应用程序,选择右键菜单中的“发送到”“桌面快捷方式”
B.用鼠标右键单击应用程序,选择菜单中的“创建快捷方式”
C.选中应用程序,选择文件菜单中的“新建快捷方式”,再把建立的快捷方式拖放到桌面
D.把可执行程序直接从“我的电脑”里拖放到桌面上。
在锅炉房图中,()是表示软化水管线的符号。
A、Z8
B、H10
C、S8
D、S1