问题 综合

读图回答问题。

(1)在图中用粗线标出城市与郊区之间的热力环流的方向。

(2)简答:导致城市气温高于郊区,形成城市热岛的原因?

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(3)这种热力环流称城市风。若在郊区甲地建设卫星城或建设有大量排出大气污染物工厂,是否合理?

    为什么?

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(4)广州市近年来在郊区封山育林,来解决市区因地价高,绿化面积少,大气质量差状况,这种做法可

    行吗?应着重考虑什么条件?

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答案

(1)“略”

(2)热岛环流形成的原因:从热力环流的形成可以分析出其最重要的原因是城市与郊区的气温不均。

(3)不合理,因为这些工厂位于下沉距离之内,排出的污染物会从近地面流回城市,加重污染。

(4)可行,但是应该着重考虑城市风的下沉距离,育林区应该在下沉距离之内。

材料分析题

我们的生活精彩、新奇,充满无限乐趣,但也有来自方方面面的不良诱惑和侵害。对此,我们青少年要学会识别、抵制不良诱惑,要敢于对不艮诱惑说“不”。因此,如何保护自己不受诱惑和侵害,就成为当前青少年认真面对的问题。

(1)遇到下列情景,你会怎样做?

①面对一起玩的同学递过来的香烟,

你会:_________________________________________________________________________

②面对同学到“营业性舞厅”去的邀请,

你会:_________________________________________________________________________

③面对一起玩的“哥们儿”去勒索小同学钱的提议,

你会:_________________________________________________________________________

④面对朋友“别去上课了,去网吧看看吧”的建议,

你会:_________________________________________________________________________

(2)某同学说:“我虽然也能分辨出哪些是不良诱惑,但它是来自朋友或要好的同学,为了不让他们误解和嘲弄,避免把关系搞僵了,只好接受。”请你帮帮这位同学好吗?

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(3)马克思说:“儿童和少年的权利应当得到保护,他们没有能力保护自己,因此,社会有责任保护他们。”

请同学们说说我们身边的保护有哪些:

①_______________________________________________________________                            

②_______________________________________________________________                            

③________________________________________________________________                          

④_______________________________________________________________                             

(4)请同学们探讨,青少年应如何正确保护自己:

①用__________                                                                                                             保护自己;

②用__________                                                                                                             保护自己。

(5)面对歹徒时,我们行之有效的方法有:

①________________________________________________________________                          

②_________________________________________________________________                        

③__________________________________________________________________                       

④____________________________________________________________________                  

选择题