中美关系是世界上最重要的双边关系之一，某校高二（1）班同学以“和而不同的中美关系”为主题开展综合探究活动，通过上网、走访等途径获得以下材料：
材料一：美国财政部2010年1月19日公布的国际资本流动报告（TIC）显示，截至2009年11月末，中国共持有7896亿美元美国国债，与10月相比减持93亿美元，仍为美国国债最大的海外持有者。这种债务关系构成了中美关系中最敏感的议题之一。美国总统奥巴马曾表示“美国不能一直从中国借钱”，中国 * * 温 * * 也同样坦率地表示了对中国的美元资产安全性的关注。
材料二：中美两国经济贸易互补性很强，发展潜力很大。两国贸易额自1979年以来增长了130多倍，年增长率18.5%，已互为第二大贸易伙伴。物美价廉的中国商品使美国消费者每年节省200多亿美元，美对华出口每年也给本国创造出50多万个就业机会。
材料三：2009年11月奥巴马总统首次中国之行使双方达成了诸多共识和若千具体成果，将两国关系提升到“应对共同挑战的伙伴关系”的新高度。2010年1月1日，中美两国迎来了建交31周年。虽然双边关系并非一帆风顺，但共同利益大于分歧，合作程度不断加深。中美双方既是利益攸关方，又是建设合作者，正在共同努力发展建设性合作关系。
请你参与探究并回答下列问题：
（1）同学们就我国大量持有美国国债的利弊问题进行了深入探讨。请从经济生活的角度谈谈你对该问题的认识。
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（2）请用政治生活中当代国际社会的知识，分析中美关系的发展为何不会一帆风顺？
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（3）请结合上述材料，运用哲学生活的矛盾观谈谈如何看待和提升两国关系？
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