把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是()

A．用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师

B．把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化

C．弘扬社会主义社会的主旋律

D．对教师起到感染和激励的作用

一般认为，限制职能职权的使用的结果是（）

A.所得大于所失

B.所失大于所得

C.所得所失相抵

D.得失不受影响