常用的标准化形式有简化、统一化、（）和系列化。

A、标准化

B、通用化

C、程序化

D、过程化

学校健康教育的目标是（）。

A、提高学生的卫生水平

B、转变学生对卫生的态度

C、培养自我保健意识和技能，提高对疾病的防御能力

D、使学生具备安全与伤害预防能力

E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为