材料一:古今往来,无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富,实现了自己的人生价值。如下表:
材料二:“人生的价值,应该看到他贡献什么,而不应该看他取得什么。”---爱因斯坦
阅读上述材料,请回答:
(1)结合材料谈谈你对人生价值的理解?
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(2)怎样做才能使自己的学习具有更大的人生价值?
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(1)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。人生价值的内容各有不同,但有价值的人生都有一个共同之处,那就是劳动创造。通过自己的劳动创造而对社会有所贡献,从不同方面促进自我、他人、集体、社会的发展和进步。所以,劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
(2)如努力学习,掌握更多的文化知识等等。(只要言之有理即可)