问题 解答题
在中学阶段,对许多特定集合(如实数集、复数集以及平面向量集等)的学习常常是以定义运算(如四则运算)和研究运算律为主要内容.现设集合A由全体二元有序实数组组成,在A上定义一个运算,记为⊙,对于A中的任意两个元素α=(a,b),β=(c,d),规定:α⊙β=(
.
a-c
bd
.
.
da
cb
.
)

(1)计算:(2,3)⊙(-1,4);
(2)请用数学符号语言表述运算⊙满足交换律和结合律,并任选其一证明;
(3)A中是否存在唯一确定的元素I满足:对于任意α∈A,都有α⊙I=I⊙α=α成立,若存在,请求出元素I;若不存在,请说明理由;
(4)试延续对集合A的研究,请在A上拓展性地提出一个真命题,并说明命题为真的理由.
答案

(1)(2,3)⊙(-1,4)=(5,14)

(2)设A中的任意三个元素α=(a,b),β=(c,d),γ=(e,f)

交换律:α⊙β=(ad+bc,bd-ac)=β⊙α结合律:(α⊙β)⊙γ=(adf+bcf+bde-ace,bdf-acf-ade-bce)=α⊙(β⊙γ)

(3)假设存在I=(x,y),α=(a,b),则I⊙α=α,

即(x,y)⊙(a,b)=(a,b)⇔(

.
x-a
yb
.
.
bx
ay
.
)=(a,b),

①若α=(0,0),显然有I⊙α=α成立;

②若α≠(0,0),则

所以

bx+ay=a
-ax+by=b.

解得x=0,y=1.

所以,存在I=(0,1)满足:对于任意α∈A,都有α⊙I=I⊙α=α成立.

(4)①举例计算,如计算(1,-1)⊙(0,-1)等不给分.

②计算α⊙α=(2ab,b2-a2)、α⊙(-α)=(-2ab,a2-b2)、(a,b)⊙(1,0)=(b,-a)、(a,b)⊙(0,0)=(0,0)等.

③定义“加法”⊕:(a,b)⊗(c,d)=(a+c,b+d),

并解释合理性(验证α⊕α=(0,2)⊙α).

④证明消去律成立:(a,b)⊙(c,d)=(a,b)⊙(e,f)⇒(c,d)=(e,f).

⑤方程α⊙x=e当α≠(0,0)时有解,并求出解x=(

-a
a2+b2
b
a2+b2
).

⑥方程α⊙x=β当α≠(0,0)时有解,并求出解x=(

ad-bc
a2+b2
-ac-bd
a2+b2
).

⑦定义“逆运算※”,对于A中的任意两个元素α=(a,b)≠(0,0),β=(c,d),

规定:β※α=(

ad-bc
a2+b2
-ac-bd
a2+b2
)解释合理性(如6)

综合
多项选择题

一般资料:某男,16岁,高一学生。自幼性格腼腆、胆小,不爱多说话,学习成绩一直很好。高中开始一直在外地借读,老家有个确定关系的女朋友。
案例介绍:春节回老家,去女朋友家单独见面,发生了接吻和拥抱的行为。回来后每晚都想着春节发生的事,躺下后睡不着,就想女朋友,产生了一些性幻想,觉得脑子里的这种想法不好,但始终无法摆脱,每天晚上躺下后就不由自主地开始想男女之间的事,持续一月多,学习成绩有所下降,跟女同学交往也不太自然。感到十分苦恼和焦虑,前来求助。
下面是一段咨询谈话:
心理咨询师:你说晚上想着女朋友,产生了性幻想和性冲动。
求助者:对。我觉得自己的内心深处已经产生了一种不好的现象。
心理咨询师:怎么不好
求助者:就是我感觉着这种想法是不对的。
心理咨询师:你觉得这种性幻想是不对的。
求助者:对啊。
心理咨询师:不对在哪里呢
求助者:我每天想着这种事,对学习产生影响,心理上很有压力!我脑子好产生那种幻想,每天夜深人静的时候就开始产生那种幻想,我想赶掉那种幻想,但怎么也摆脱不了,很痛苦,恨自己。
心理咨询师:就是说你会产生性幻想,你觉得是不对的,你希望把它从脑袋中赶出去,但是你做不到,是吗
求助者:就是。
心理咨询师:那么你这次来咨询的目的是什么呢
求助者:我想知道怎样去驱除我脑子里的这些幻想。
心理咨询师:你觉得其他男孩子在看到女孩子时会想些什么呢
求助者:我又不是别人,我怎么知道呢,再说这是个人的隐私啊,朋友之间都不会说的。
心理咨询师:其实青春期的男孩子大多会有些性幻想。产生了性冲动和性幻想是很正常的。
求助者:可我总觉得这种想法是可耻和不道德的,是一种罪恶。
心理咨询师:你觉得性是可耻的这种想法是什么时候开始产生的呢
求助者:…(沉默3分钟)好像是4、5岁刚能记事的时候,和邻居家的小女孩一起玩耍,相互扒开对方的裤子去看,被我妈妈看到了,妈妈打了我一顿,说以后不许再干这种“流氓”的事。
心理咨询师:噢,原来这样。4、5岁的小孩还不懂事,对自己和小朋友的生殖器感到好奇,互相观看,这是幼儿中常见的行为,但并不是真正意义上的性行为。你们当时想到结婚和性交了吗
求助者:当然没有。不过,我总是担心别人知道我内心的想法,说我下流。
心理咨询师:想法和行为是不同的,很多人都有性幻想,只要没有做出道德规范所不允许的行为,这些想法就是可以接受的。
求助者:你这么二说,我感觉轻松多了。

求助者心理问题的特点是( )。

A.有思维内容障碍

B.有持续精神痛苦

C.病程相对比较短

D.社会功能损害重