问题 选择题

如图所示,物体A B高1.6 m,平面镜C D高0.6 m,物体到平面镜的距离为2 m。下列关于物、像、镜的说法中,正确的是 (   )  

A.物体通过该平面镜不能成完整的像

B.像高与平面镜的高相同,为0.6 m

C.物体与像的距离为2 m

D.像高与物体的高相同,为1.6 m

答案

答案:D

物体在平面镜成像时,物像等大、到平面镜等距、连线与镜面垂直、成虚像;像的大小与物体大小有关,与平面镜大小无关.像和物体的大小相同,像高1.6m,故选D。

写作题

认真阅读体会《说“牛”》的十种构思,按要求作文。

甲:我准备从邮票、明信片落笔,写到时代的特征,从牛的昂首,写到今天的牛应该充满活力。

乙:我想写“孺子牛”精神,写鲁迅先生热爱群众的感情,写到青年学生应具备“俯首”甘为人民服务的精神。

丙:我准备从鲁迅先生自比为一头牛,郭沫若自比为牛尾巴,而茅盾先生自比为牛尾巴上的毛落笔,写到伟人的谦逊,再写自己的感受。

丁:我从牛的性格写起,平时温顺,有时也会有一种“强劲”,到治理国家也应该按照规律。

戊:我想写牛不仅仅是耕田的,还有供运输的牦牛,提供牛奶的荷兰牛,供角斗的西班牙牛等。品种不同应不同对待,扬长避短,发挥各自不同的作用。

己:我准备写“牵牛鼻子”,学习知识,进行建设,都要抓住主要矛盾。

庚:牛有一个生理特点:“反刍”,由此我联想到学习也应该不断复习,温故而知新。

辛:牛确实有不少优点,能引起人们深思,然而牛的行进速度毕竟是慢的,我准备写:一定要避免用“老牛破车”的速度前进。

壬:我准备写,应该彻底否定十年内乱,把知识分子打成“牛鬼”、关进“牛棚”的时代一去不复返了。我们要尊重知识,尊重人才。

癸:有人认为,在当前改革的形势下,“老黄牛”精神掉价了,要用“千里马”精神代替“老黄牛”精神,而不应再去为“老黄牛”精神评功摆好。我准备对这种观点加以反驳,写一篇驳论文章。

以上十种构思你最赞赏哪一种?有没有更好的构思?请以《说“牛”》为题写一篇文章,选用上面的构思或自行构思皆可。

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