问题 填空题

根据对话情境,用适当的句子补全对话.

Jim: Good morning ,doctor.

Doctor: Good morning. 小题1:______________________________

Jim: I don’t feel well. 小题2:_____________________

Doctor: Neckache? 小题3:_____________________________

Jim : I played computer games all day on weekends ,and then I don’t feel well.

小题4:___________________

Doctor: You should take breaks away from the computer. Don’t move your neck too much.

Jim: Oh, I see. Thanks for your help.

Doctor: 小题5:_Y__________________. Good-bye        Jim :Bye.

答案

小题1:What’s wrong with you?/What’s the matter with you?

小题2:I have a neckache.

小题3:What’s the reason?

小题4:What should I do?

小题5:You’re welcome.

题目分析:

小题1:这是医生和患者之间的对话,所以医生会问:What’s wrong with you?/What’s the matter with you?你怎么了?

小题2: 根据上句I don’t feel well.我感觉不舒服。及下文的反问Neckache?脖子疼?可知此患者是因脖子疼来就医的,故填I have a neckache.

小题3:根据下文的回答I played computer games all day on weekends ,and then I don’t feel well. 周末一直在玩电子游戏,感觉不舒服。可知上文问的是原因,故填What’s the reason?

小题4:根据上文I played computer games all day on weekends ,and then I don’t feel well. 周末一直在玩电子游戏,感觉不舒服。可知他不知自己该怎么办,故填:What should I do?我该怎么办?

小题5:根据上句Thanks for your help.谢谢你的帮助。可知下句应为:不用谢,不客气。故填You’re welcome.

单项选择题
问答题

对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存,具体要求如下:
[文档开始]
《数据结构》教学实施意见
一、课程的目的与要求
《数据结构》课程是计算机应用专业一门重要的专业基础课,它的主要任务是讨论数据的各种逻辑结构、物理结构以及相关的算法。日的是使学生能够根据实际问题的需要选择合适的数据结构和设计算法。
二、课时安排
序号 教学内容 授课学时实验学时
1 绪论 2 0
2 线性表 6 6
3 栈和队列 6 4
4 串 4 0
5 数组、特殊矩阵和广义表 6 0
6 二叉树 8 6
7 图 8 6
8 查找 6 6
9 排序 6 4
10 文件 4 0
合计
[文档结束]
(1)将标题段(“《数据结构》教学实施意见”)文字设置为二号红色空心黑体、居中。
(2)将正文第2行开始(“《数据结构》”)到第5行结束(“数据结构和设计算法。”)中的文字设置为小四号楷体一GB2312、段落首行缩进2字符、行距1.25倍。
(3)将正文中第1行(一、课程的目的与要求)和第6行(二、课时安排)设置成楷体_GB2312、红色小三号、并加黄色底纹,段后间距0.5行。
(4)将文中后12行文字转换为一个12行4列的表格。设置表格居中,表格第2列列宽为5厘米,其余列列宽为2厘米,行高为0.5厘米;表格中所有文字中部居中。
(5)分别用公式计算表格中“授课学时”合计和“实验学时”合计;设置表格外框线为3磅蓝色单实线、内框线为1磅蓝色单实线。