加强民主法制建设是当今中国政治文明建设的重要内容， 阅读下列中国历史上法制建设的相关材料：
材料一 治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。
——《韩非子》
材料二 朱元璋对其孙子朱允炆说：“吾治乱世，刑不得不重。汝治平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也。” ——《明史》
材料三 “人何以尊于禽兽！人有法律，而禽兽无之也。”“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律。”“法者，天下之公器也。” ——梁启超《饮冰室合集》
材料四 “民国主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”，“一国之政事，悉以宪法行之”。 ——《孙中山全集》
材料五 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 ——《中华人民共和国宪法》(1954年)
（1）材料一、二法治思想的核心各是什么? （4分）
（2）材料三、四与材料一、二相比，反映出来的法治观念有何不同? （4分）结合所学知识，举出近代中国民族资产阶级以法制取代专制实践的一例。（2分）
（3）新中国成立后，社会主义法治建设经历了历史性的跨越。从1949年到1954年间，新中国法治建设取得了哪两项主要成就? （4分）
（4）依据上述材料，分别概括指出古代、近代、现代中国法制建设的本质属性。（6分）
（1）法律是君主制定的，是其统治的重要手段，法律的核心是“刑罚”；（2分）要适时调整刑罚的轻重程度以维护君主权威，保障君主专制统治。（2分）
（2）不同：立法权应归人民大众；主权在民；法律至高无上。（4分）实践：1912年，孙中山领导的资产阶级革命派颁布了《中华民国临时约法》。（2分）
（3）成就：1949年，颁布《共同纲领》，起到临时宪法的作用；（2分）1954年，第一届全国人大召开，制定了《中华人民共和国宪法》。（2分）
（4）材料一、二是封建性质的法制，维护的是君主专制政体，人民没有政治权利；（2分）材料三、四是中国建设资本主义性质的法制，要求建立资产阶级君主立宪制或共和制，人民享有一定的民主权利；（2分）材料五是社会主义性质的法制，它确立的是政体是人民代表大会制，人民群众享有更充分的民主权利。（2分）
题目分析：本题考查我国古今中国法制建设，主要考查从材料中获取信息和分析问题的能力。
（1）材料一中，根据材料“二柄者，刑德也”，可知韩非子主张法治，且核心是刑罚，强调法律的重要性;材料二中根据“所谓刑罚世轻世重也”，可知朱元璋强调刑罚随着社会形势的变化而变化，适时调整以维护君主的统治。
（2）根据材料三“立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律。”“法者，天下之公器也”材料三、四强调权力属于国民(众人)；材料一、二强调故法者，王之本也；根据“民国主权属于国民之全体”可知 主权在民，中华人民共和国的一切权力属于人民
法律至高无上。
（3）注意审题，结合题干中“从1949年到1954年间，法治建设的主要成就”，就要联想到建国后重大的法律成果，即1949年，颁布《共同纲领》和1954年，第一届全国人大召开，制定了《中华人民共和国宪法》。
（4）注意审题，题干中“本质属性”，应该从该法律代表和维护那个阶级的利益去考虑，进而考虑该法律的实质是封建的还是资本主义的还是社会主义的。材料一、二维护的是君主利益，是封建性质的法制；材料三、四建立资产阶级君主立宪制或共和制，是资本主义性质的法制；材料五人民群众享有更充分的民主权利，是社会主义性质的法制。