阅读下列材料，回答后面问题（24分）

材料一 “天不为人之恶寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也，辍广……大天而思之，孰与物畜而制之！从天而颂之，孰与制天命而用之！”   

——《天论》

材料二  “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”  

——普罗塔戈拉

材料三 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

－－莎士比亚《哈姆雷特》

请回答：

（1）材料一是春秋战国时期哪一位思想家的思想？他如何看待人与自然的关系？产生这一思想的根本原因是什么？（6分）

（2）材料二与材料一相比，在认识人与万物（自然）的关系问题上有什么不同？应该如何看待材料二的观点？（8分 ）

（3）概括材料三体现的主要思想，结合所学知识分析这一思想产生的背景？（6分）

（4）三则材料共同揭示了什么？针对当今国际局势的动荡，人类应该怎么办？（4分）

两根材料相同、抗弯刚度相同的简支梁如下图所示，则下列结论中正确的为（）。

A．b梁的最大挠度是a梁的16倍

B．b梁的最大挠度是a梁的8倍

C．b梁的最大挠度是a梁的4倍

D．b梁的最大挠度是a梁的2倍