幼儿利用掰手指来数数，这是典型的

A．直觉动作思维

B．具体形象思维

C．抽象思维

D．发散思维

“抢修员”和“支撑员”两岗位的“应会”考试，除《细则》规定的检测项目外，每名参考人员至少还需参加1个主专业（）的考试。